Inteligência

Somos seres pensantes
Inteligência é conteúdo, assim como a emoção, mas é frequentemente associado como uma capacidade. É a solução de um problema novo para o individuo, é a coordenação dos meios para atingir um certo fim, que não é acessível de maneira imediata; enquanto o pensamento é a inteligência interiorizada e se apoiando não mais sobre a ação direta, mas sobre um simbolismo. Um dos aspectos mais pesquisados do pensamento foi a inteligência.

Uma das concepções que o censo comum apresenta sobre a inteligência: qualidade que as pessoas possuem para resolver corretamente um problema. Outra concepção de inteligência inclui a qualidade de adaptar-se a situações e novas e aprender com facilidade.

A abordagem da Psicologia Diferencial
Acredita que a tarefa da ciência é estudar aquilo que é observável e mensurável. Podendo ser medida através dos comportamentos humanos.
Os testes de inteligência = Quociente de Inteligência (QI), é obtido relacionando a idade da criança com seu desempenho no teste, tendem a ser estáveis quando as condições de desenvolvimento da criança também são.
Existem problemas com os testes, como a rotulação ou classificação das crianças como deficiente, normal ou superdotada, gerando expectativas sobre o comportamento delas.

A Abordagem dinâmica.

Abordagem clínica da personalidade, uma nova forma de interpretar os dados obtidos por meio dos testes psicológicos, que não são medidas da inteligência, mas medidas da eficiência intelectual do individuo. A inteligência deixa de ser estudada como uma capacidade isolada, para ser pensada como uma capacidade cognitiva e intelectual que integra a globalidade humana, feito em função de sua personalidade e de seu contexto social.